人文、社会科学与包容学院学术服务院长

人文学院院长, 社会科学, 包容部负责领导学校的教职员工和招聘工作, 监督, 以及对教师的评估, 监督和提高转移项目的有效性, 促进教师发展和学生成功.  它还包括对非信贷到信贷途径以及公平和包容倡议的责任.  院长在整个学院和社区内建立伙伴关系, 领导学院各项活动, 促进教育创新, 并建立非学分和学分的时间表，以促进学生完成学业. 该职位需要出差到校外工作地点.  晚上和周末偶尔需要加班.  该职位直接向负责学术服务和学生发展的副校长汇报，并为教师和主任提供监督和评估.

LCCC内部候选人必须在发布后的15天内申请.

如欲申请，请通过我们的网站提交求职信、简历和非正式成绩单 网上申请系统 at aria.fc-daudenzell.com/jobs.

LCCC是一个机会均等的雇主，鼓励来自不同候选人的申请. 

主要职责:

• 招募，指导，监督和评估，项目协调员，主任和教员.
• 每月在我们位于Allentown Donley中心和Tamaqua Morgan中心的校外地点执行任务，与现场主管一起制定非学分和学分时间表，并在现场与教师会面并观察教学情况.
• 推进学院的DEI努力，以招收和留住具有丰富多样性文化特征的学生, 种族, 经济, 意识形态, 以及社会身份, 并鼓励一种重视差异和支持包容的校园文化.
• 提供监督和参与荣誉学者计划和文科
• 在非学分课程和学分课程的进度审查过程中担任领导.
• 作为学术服务联络与高中连接双招生课程安排和人员配置.
• 促进教师的专业发展，招募/保留/支持优秀的教师.
• 通过共享管理促进教师参与.
• 与其他学院的院长合作，负责安排和安排非学分和学分课程, 在线教育, 并发招生, 劳动力和领导力发展, 招生管理.
• 批准教员课程表.
• 为教师提供日常支持, 解决教师关注的问题, 支持教师创新.
• 回应学生的问题并支持学生的倡议.
• 监督项目认证活动, 项目和课程评估报告, 课程可行性及遵从性.
• 了解合规风险的潜在暴露，并确保采取措施主动减轻这些风险.
• 参与项目5年的学术审核过程和所有课程评估.
• 管理学校办公室，预算和实验室.
• 担任总统内阁和领导团队的成员.
• 与其他领导和学院社区成员合作，推进学院的目标, 任务, 和战略, 学术, 招生计划.
• 为学部创造条件，与学院内部合作伙伴和外部社区合作伙伴建立并保持富有成效的关系，以推进协作和创新的计划和资源，以支持公平的学生成功和读写能力.
• 领导数据评估工作, 差距分析, 改善结果以推动战略规划, 预算, 人员配置和资源分配，以支持实现学生的读写能力的大学目标, 归属感和公平的学生成功. 指导持续的评估和结果改进活动.
• 与学术和学生发展领导密切合作，讨论公平的学生成功, 检查数据, 建立并不断完善扫盲事业的体制战略和体制结构, 学生的包容和归属——在课堂内外——在学生完成目标的过程中.
• 院长在战略规划小组任职, 多元化和公平团队, 并与社区组织和机构合作开展合作, 协调和加强机构实现其扫盲战略目标的能力, Aspira, 和l形的, 学生的幸福, 归属感, 公平的学生成功.
• 领导机构努力支持公平的学生成功, 包括对制度体系的评估, 编程, 以及减轻和/或消除支持学生保留的障碍的政策.
• 与谘询委员会、院校委员会及议会进行行政联络.
• 参与联邦机构项目级别的资助, 国家或基金会授予实施和报告要求.
• 协调教师专业发展, 尤其是在教育学方面, 格兰特写作, 以及跨学科学习, 强调技术技能的不断提高和课程的创新.
• 促进学院与内部和外部选区的利益.
• 确保J的日常运营.E.D.I. (正义，公平，多样性，包容)中心和所有扫盲，Aspira和ELL项目.
• 支持学生刊物.
• 开发和维护操作手册.
• 完成副校长交办的其他学术服务和学生支持工作.

资格:

要求

教育

• 在地区认可的学院或大学获得相关专业的硕士学位.

认证

• 第153法案(法律34)刑事背景, 法案151，儿童虐待史, 第114条联邦调查局许可(指纹识别)

 工作经验

• 五年行政工作经验.
• 有大学教学经验.
• 有在集体谈判环境中工作的经验.

知识、技能、能力

• 必须展示与教师合作开发创新项目的经验, 写资助, 提高学生的成功/留存率, 制定衔接协议.
• 除了拥抱大学社区的多样性外，还必须具备良好的领导能力和人际交往能力.
• 必须具备分析和沟通能力，并能有效地利用数据引领变革.
• 必须对综合性社区学院的使命和理念有深刻的理解和承诺.
• 必须具备以下高水平的工作技能和行为:团队合作/合作, 倡议, 客户服务, 并承诺在技能和知识方面持续专业成长.

首选

• 获得地区认可学院或大学的博士学位.

 物理的要求

在履行这项工作职责的同时, the employee is frequently required to stand; walk; sit; use hands to handle or feel; reach with hands and arms; talk and hear.  员工可以定期举起和/或移动最多15磅，偶尔举起和/或移动最多20磅.  这份工作所要求的特殊视力包括近距离视力和远距离视力.